Projetos de Pesquisa
LINHAS DE PESQUISA
linha 1- POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Projetos Integradores
1)Avaliação de Políticas Públicas nas Instituições de Educação Superior
Descrição:
Propõe avaliar as políticas públicas voltadas para o ensino superior, com o fito de compreender como as iniciativas governamentais podem contribuir para a promoção do desenvolvimento socioeconômico sustentável. Para tanto pretende-se investigar a formulação, implementação, eficácia, eficiência e os impactos dessas políticas, considerando os efeitos sociais a curto, médio e longo prazo. Destarte, pretende-se compreender a inter-relação entre políticas públicas implementadas no âmbito do ensino superior e a repercussão institucional, regional, nacional e internacional, por meio de uma análise crítica, visando contribuir com o aprimoramento dessas políticas. Espera-se contribuir com a melhoria da qualidade da educação superior e com o desenvolvimento humano, econômico e social, considerando as particularidades e desafios inerentes a cada contexto investigado, a partir de uma visão holística e crítica do ciclo de políticas públicas no ensino superior.
Docentes Vinculados:
- Conceição de Maria Pinheiro Barros
- Eduardo Ferreira Chagas
- Wagner Bandeira Andriola
- João Welliandre Carneiro Alexandre
2)Políticas Afirmativas no Ensino Superior
Descrição:
Esse projeto pretende investigar, de forma interdisciplinar, as ações afirmativas direcionadas para a educação superior, considerando o acesso, a permanência e trajetória discente, com o fito de contribuir com a promoção da uma educação de qualidade, mais inclusiva e equitativa, capaz de promover oportunidades mais justas nos níveis mais elevados da formação. Considerando o contexto institucional, regional, nacional e internacional da educação superior, espera-se contribuir com a criação e o aperfeiçoamento de políticas afirmativas, bem como com a melhoria das estratégias, processos e práticas pedagógicas das instituições de ensino superior, tornando conspícuos os elementos que podem estar impedindo o êxito acadêmico de estudantes socialmente vulneráveis.
Docentes Vinculados:
- Adriana Castro Araújo
- Eveline Pinheiro Beserra
- Leonardo Damasceno de Sá
Linha 2 -GESTÃO ESTRATÉGICA E INTERCÂMBIO INSTITUCIONAL
Projetos Integradores
1) Planejamento Estratégico, Governança, Controladoria e Ambientes Organizacionais nas IES
Descrição: Propõe investigar os processos de planejamento estratégico, governança universitária e controle de gestão nas Instituições de Ensino Superior (IES), com ênfase no acompanhamento do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). O projeto abrange o estudo da controladoria no setor público e acadêmico, a otimização e auditoria do uso de recursos materiais, financeiros e de pessoal, bem como o fortalecimento da ouvidoria universitária como canal de mediação, transparência, escuta ativa e melhoria contínua dos processos organizacionais. Contempla, ainda, o desenvolvimento e a implementação de sistemas de informação, recursos tecnológicos de automação e suporte digital à gestão, visando ao aprimoramento da tomada de decisão e da eficiência operacional; além de analisar aspectos atinentes à gestão da qualidade de vida no trabalho (QVT) e a dinâmica dos ambientes organizacionais, desenvolvendo dashboards, manuais de procedimentos e tecnologias gestionais que fortaleçam a integridade, a governança e o bem-estar da comunidade acadêmica.
Docentes Vinculados:
- Maxweel Veras Rodrigues
- Maitê Rimekká Shirasu
- Vicente Lima Crisóstomo
- João Welliandre Carneiro Alexandre
2) Avaliação Institucional, Aspectos Jurídicos-Normativos e Cooperação Interinstitucional
Descrição: Compreende o estudo dos procedimentos de avaliação, regulação e acreditação da educação superior, fundamentando-se na análise crítica dos aspectos jurídicos, formais e normativos que regem o funcionamento das IES e o direito à educação superior. O projeto investiga a aplicação da legislação educacional, a conformidade normativa (compliance), o aperfeiçoamento dos atos regulatórios e a articulação dos sistemas de autoavaliação (SINAES) com a gestão acadêmico-administrativa. Incorpora o exame da governança de dados, segurança da informação (LGPD) e o uso de plataformas digitais como suporte aos processos avaliativos e regulatórios. Outrossim, examina a constituição de alianças estratégicas, redes de cooperação, instrumentos jurídicos de parceria e processos de intercâmbio e internacionalização em níveis regional, nacional e internacional. Espera-se produzir diagnósticos, pareceres normativos, guias de regulação, arranjos tecnológicos interinstitucionais e modelos de acordos que fortaleçam a segurança jurídica, a sustentabilidade e a inserção comunitária das IES.
Docentes Vinculados:
- Alberto Sampaio Lima
- Heráclito Lopes Jaguaribe Pontes
- Maria Elias Soares
