Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação Profissional em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior (POLEDUC)

O Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior -UFC  celebra a repercussão institucional de mais um produto técnico oriundo de dissertação desenvolvida no Programa.A Me. Jouze Danielle Alves de Brito, a partir dos resultados de sua pesquisa intitulada “Políticas públicas de permanência da pessoa com transtorno do espectro autista: práticas na Educação Superior”, desenvolveu o “Guia de Orientação e Boas Práticas Docentes para a Inclusão de Estudantes Autistas no Ensino Superior”, sob orientação da Dra. Eveline Pinheiro Beserra.O produto técnico foi entregue oficialmente, em versão impressa, à Coordenação do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), ampliando as possibilidades de utilização dos conhecimentos produzidos no âmbito do POLEDUC para subsidiar práticas institucionais de inclusão.O Guia reúne orientações voltadas à superação de barreiras atitudinais, pedagógicas, sensoriais, estruturais e comunicacionais, com atenção especial às situações vivenciadas no cotidiano da sala de aula e às singularidades dos estudantes autistas.

Além da versão impressa, a iniciativa contempla também um vídeo com elementos de infográficos, ampliando a acessibilidade e a disseminação do conhecimento produzido.

Para o POLEDUC, essa experiência evidencia a importância da pós-graduação profissional na produção de conhecimento aplicado, na elaboração de produtos técnico-tecnológicos e na aproximação entre universidade e instituições públicas, contribuindo para o aperfeiçoamento das políticas e práticas de gestão da educação superior.

A repercussão do produto junto ao NAI/UNIFAP demonstra como uma dissertação pode ultrapassar os limites acadêmicos e alcançar espaços institucionais, fortalecendo ações voltadas à permanência, participação, acessibilidade e inclusão de estudantes autistas no Ensino Superior.

Pesquisa que produz conhecimento.
Conhecimento que se transforma em produto.
Produto que chega às instituições e contribui para transformar práticas.

Parabenizamos a Me. Jouze Danielle Alves de Brito e a Dra. Eveline Pinheiro Beserra pela contribuição à construção de uma educação superior cada vez mais inclusiva e comprometida com a garantia de direitos.

Fonte: Servidora Jouze Danielle Alves de Brito realiza a entrega impressa de Produto Técnico à Coordenação do NAI/UNIFAP. – NAI